Архив категории: Блог

Бернар Монтаклер свой рассказ о том, как и при каких обстоятельствах Селестен Френе сломал на глазах у учеников свою учительскую кафедру, развернул в неожиданной перспективе. Этот человек 90 лет от роду, который, что называется, «Ленина видел» (в данной ситуации — Френе), стал рассказывать как его папа ходил на войну — ещё Первую мировую. И показал открытку, которую папе послала на фронт, под Верден, мама. На открытке был детёныш в коротких штанах с сабелькой. «Так вот — сказал Б. – и Франция и Германия в своих школах готовили маленьких солдат».

В итоге школ разных довольно много, но «не страшных», т.е. тех, куда не страшно отдать детей – мало и становится меньше. И попасть туда – непростая задача. Думаю, что разрыв между спросом (т.е. количеством семей условного среднего класса, претендующих на гуманное отношение образовательной системы к своим детям) и предложением (количеством гуманистических школ по своей стратегии и случайно получившихся относительно комфортных для детей школ) – минимум один-два порядка. По всем вышеописанным причинам (дороговизна, неэффективность государства и отсутствие реального родительского контроля) новые гуманистические школы вряд ли будут массово закрывать этот разрыв. В итоге, часть родителей выбирают какую-то обычную школу, с которой готовы мириться, часть – идут на семейное и заочное обучение.

Это всё чистое риторическое упражнение — «что могло бы быть, если бы обстоятельства сложились определённым образом и потом ничего не менялось». Вообще вероятность не просто описываемых сценариев, а любых позитивных — очень небольшая. Оглянитесь вокруг, что называется. Уже через год, думаю, никаких федеральных денег по программе не будет. Но помечтать — полезно для развития умственных способностей. Тех, кто хорошо мечтает, в 2025 году возьмут в национальный университет в Томске, чтобы поднимать страну из руин.

А кто на бакалавра пойдёт — он, значит, с претензией. И претензию надо отрабатывать. И тут такая идея. Везде рейтинги сейчас — давно уже, но многие избегают. Обязать. Фиксировать баллы (по 100-балльной шкале их в рейтингах ставят) по каждому предмету в ведомостях и считать сумму. А через три года по планке (70-75 общего балла) или по проценту (10-15% самых неуспевающих) снабжать дипломами «бакалавриата для тупых» и выставлять из института.